Мне 16 лет, я - подросток. Ежедневно общаясь со сверстниками, я являюсь невольным "исследователем" их мира. Общие радости и беды подростков; родители могут их наблюдать только со стороны, я же - как бы "изнутри". И когда мне на ум (совершенно неожиданно) пришла мысль об исследовании и анализе проблем подростков, я уже не могла думать ни о чем другом. Кроме того, эта тема по-настоящему интересна и близка мне, она очень актуальна сейчас, и я считаю ее достойной изучения.

Целью моей служило объединение всей накопившейся в моем сознании информации о проблемах подростковой среды, не просто объединение, но и выявление закономерностей. Мне бы очень хотелось, чтобы моя работа донесла как до детей, так и до взрослых идею взаимопонимания. Как бы банально это не звучало, но факт, что люди (особенно родители), которые не считают себя обделенными этим качеством, в решении проблем показывают себя абсолютно лишенными взаимопонимания, отказываясь вникнуть в суть проблемы, выяснить, каковой она является для оппонента. По моему мнению, конфликты между взрослыми и детьми чаще всего происходят именно по этой причине.
Я была бы очень рада, если бы моя работа дала кому-нибудь толчок к переоценке своих взглядов на происходящее вокруг и совершаемое им самим, если бы кто-нибудь поддержал мой жизненный лозунг, что "проблема заключена не в происходящем, а в том, как мы к ней относимся!".